Αθλητισμός

Το σχολείο ανέκαθεν υποστηρίζει και ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετέχουν σε αθλητικά δρώμενα. Στις εγκαταστάσεις του συμπεριλαμβάνονται μεταξύ άλλων, γήπεδο ποδοσφαίρου τύπου 5×5, γήπεδο μπάσκετ (το οποίο υποστηρίζει και αγώνες βόλεϊ), χώρος για επιτραπέζια αντισφαίριση (πινγκ-πονγκ), αίθουσα σκάκι.

Δανειστική Βιβλιοθήκη

Τα βιβλία αποτελούν βασικό εργαλείο στη μάθηση και στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του μαθητή. Η βιβλιοθήκη είναι χώρος πνευματικής εργασίας. Δεν θα μπορούσε λοιπόν, να λείπει ένας ειδικός χώρος όπου ο καθένας θα μπορούσε να δανειστεί κάποιο βιβλίο και να το μελετήσει είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι του. Η δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου ξεχωρίζει για την σπάνια συλλογή της τόσο σε λογοτεχνικό υλικό όσο και σε εκπαιδευτικό. Οι μαθητές αλλά και οι επισκέπτες του σχολείου έχουν τη δυνατότητα να δανειστούνε πάνω από χίλιους τίτλους βιβλίων και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους. Το βιβλίο είναι απαραίτητο συμπλήρωμα αγωγής και εκπαίδευσης που παρέχει τόσο το σχολείο όσο και η οικογένεια και συμβάλλει στη διαμόρφωση συνείδησης και κριτικής σκέψης, στοιχεία απαραίτητα για την πρόοδο και την ανάπτυξη. Πιστεύοντας στη σημασία της συνεργασίας του σχολείου με την οικογένεια σε ότι αφορά την ανάπτυξη φιλικής συμπεριφοράς των παιδιών απέναντι στο βιβλίο, δημιουργήσαμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη.

Περιβαλλοντική εκπαίδευση

Στόχοι και Προοπτικές
Οι γενικότεροι παιδαγωγικοί στόχοι, μέσα από τις περιβαλλοντικές δραστηριότητες στο ύπαιθρο, αποσκοπούν όπως τα παιδιά:

• οικοδομήσουν γνώσεις,
• εξοικειωθούν με τη συλλογή των πληροφοριών,
• αναπτύξουν δεξιότητες και ασκηθούν στην παρατήρηση,
• ενισχύσουν τη συλλογικότητα, τον εθελοντισμό και τη συνεργασία,
• προσαρμοστούν στην λειτουργία και τους κανόνες της ομάδας,
• διευρύνουν τους ορίζοντές τους μέσα από τη συζήτηση, την
• επιχειρηματολογία και την επικοινωνία,
• αναπτύξουν κριτική και δημιουργική σκέψη για την αναβάθμιση του περιβάλλοντος.
• δημιουργήσουν στάσεις, συμπεριφορές και προωθήσουν ανάλογα μηνύματα προς την οικογένεια, τους φίλους, την κοινωνία και τους φορείς της.
• Το σχολείο μας έχει οργανώσει διάφορες περιβαλλοντικές δράσεις όπως δεντροφύτευση, μελέτες και έρευνες για περιβαλλοντικά μονοπάτια σε συνεργασία με άλλους φορείς, καταγραφή ξωκλησιών, ανάδειξη θεραπευτικών ιδιοτήτων των ντόπιων προϊόντων π.χ. μέλι.

Erasmus

Το όραμα για συμμετοχή του σχολείου σε ευρωπαϊκά προγράμματα ήταν και είναι ανέκαθεν από τους βασικούς στόχους στην έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς. Το σχολείο συμμετέχοντας στο 6ο Μαθητικό Ευρωπαϊκό Συνέδριο στη Βενετία κατάφερε να αποκομίσει εμπειρίες οι οποίες έχουν στιγματίσει τόσο τους 10 μαθητές που συμμετείχαν όσο και τους 5 εκπαιδευτικούς.

Το 6ο Μαθητικό Ευρωπαϊκό Συνέδριο στη Βενετία με θέμα “Η Ιστορία συναντά τις Τέχνες, τα Γράμματα και την Τεχνολογία: Ο Άνθρωπος και η διαδρομή του από την Αναγέννηση στον σύγχρονο πολιτισμένο κόσμο” διοργανώθηκε από την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO μαζί με το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού, το Ελληνικό Ίδρυμα Πολιτισμού Ιταλία και την Association Europeenne des Enseignants (AEDE) και αφορούσε μαθητές και μαθήτριες της Ελλάδας και της Ιταλίας από τη Γ΄ Γυμνασίου και όλες τις τάξεις του Λυκείου του σχολικού έτους 2019-2020.
Στόχος του συνεδρίου ήταν η ώσμωση Ελλήνων και Ιταλών μαθητών και μαθητριών, η ενίσχυση, αμοιβαία, της εθνικής αυτοσυνειδησίας και η προσφορά ευκαιρίας δημιουργικής έκφρασης και επικοινωνίας, ανταλλαγής απόψεων και διαμόρφωσης δικτύου διαρκούς μαθητικής επικοινωνίας και προβληματισμού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες με τους δασκάλους τους μελέτησαν και παρουσίασαν θέματα τα οποία αφορούν:

• την Κοινότητα των Ελλήνων Ορθοδόξων της Βενετίας, την κοινωνική ζωή και την οργάνωσή της,
• τη Βενετία ως χώρο υποδοχής των Ελλήνων μετά την άλωση της Κωνσταντινούπολης,
• τους Έλληνες λογίους στην Ιταλία,
• τον βενετικό μύθο και την Ιστορία μέσα από το έργο «Εμποροι των εθνών»,
• τη συμβολή της Αναγέννησης στην ανάπτυξη του κρητικού θεάτρου,
• τη Φλαγγίνειο Σχολή της Βενετίας και τον Θωμά Φλαγγίνη,
• τις τέχνες και τα γράμματα στη βενετοκρατούμενη Κρήτη,
• τις επιδράσεις της ιταλικής και ειδικότερα της βενετικής αρχιτεκτονικής στην αρχιτεκτονική των οικιών στα Επτάνησα, αλλά και στη Σύρο και την Τήνο,
• τη συμβολή της ιταλικής λογοτεχνίας στην ανάπτυξη της Επτανησιακής Σχολής,
• την επίδραση της Βενετίας στη γλώσσα, στα ήθη και στα έθιμα των Επτανησίων,
• την ιταλική παρουσία στις μουσικές παραγωγές στα Επτάνησα του 18ου και του 19ου αιώνα,
• τις Πρεσβείες των Κοινοτήτων προς τη Γαληνοτάτη, ως όψεις των θεσμών κοινωνικής μέριμνας στις βενετοκρατούμενες περιοχές,
• την κερκυραϊκή μουσική παράδοση,
  τη Βενετία της Αναγέννησης από τον Andrea del Verrocchio στον Θωμά Φλαγγίνη,
• την κρητική λογοτεχνία και κυρίως τον Ερωτόκριτο και την Ερωφίλη,
• τα Επτάνησα ως υπερπόντιες κτήσεις της Ενετικής Δημοκρατίας από τα μέσα
• του 14ου έως τα τέλη του 18ου αιώνα,
• το «Φιόρο του Λεβάντε» και τις Αρέκιες, Ομιλίες και Καντάδες,
• το Ηράκλειο των Ενετών,
• τη Μεθώνη και την Κορώνη,
• την ενετοκρατούμενη Τήνο,
• τη βενετσιάνικη Χαλκίδα (Negreponte).

Προγράμματα προηγουμένων ετών

• Το σχολείο μας έχει συμμετάσχει σε διάφορα προγράμματα που αφορούν τόσο τους μαθητές όσο και το νησί της Ανάφης στο σύνολο του.
• Μέσω του προγράμματος sea change του ιδρύματος Λασκαρίδη οι μαθητές πραγματοποίησαν διάφορες δράσεις όπως καθαρισμός ακτών, συμμετοχή σε παιχνίδια για την ευαισθητοποίηση σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον κτλ.
• Επίσης το σχολείο συμμετείχε και στο Generation Next της Vodafone, ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανάπτυξης STEM δεξιοτήτων με ελεύθερη πρόσβαση για όλους στις νέες τεχνολογίες και στην επιστήμη. Tο Generation Next, απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου – Λυκείου, με ελεύθερη πρόσβαση για όλους στις νέες τεχνολογίες και στην επιστήμη. Για να μπορούν «οι εξερευνητές του σήμερα» να πειραματίζονται, να συνεργάζονται, να κάνουν κάθε ιδέα τους πραγματικότητα, δημιουργώντας ένα καλύτερο αύριο.